时间:2023-02-22 22:51:50 | 浏览:687
为扎实开展好“质量月”活动,补齐短板和差距,优化产品质量,提升公司核心竞争力,形成人人重质量、重创新的优良作风,9月17、18日,新安中联组织开展“全脑思维与创新,推动质量变革行动”专题培训。公司领导班子成员、中层干部、班组长以上管理人员参加了培训。
培训开始前,公司党委书记、总经理赵胜德作动员讲话,对此次培训提出了三点希望:一是要始终围绕三精管理这个永恒不变的主题,提高公司质量管理水平,落实公司质量主体责任。全体干部员工要以强烈的责任感和使命感投入到质量管理提升中,进一步增强质量安全意识和社会责任意识,用我们高质量产品满足客户们的需求,增强客户们的消费信心。二是要开拓思维、勇于创新,充分运用现代科学技术,切实加大技术创新投入,适应消费需求升级新趋势,积极应用新技术、新工艺、新材料,改善品种质量、提升产品档次和服务水平,研发具有核心竞争力产品,推动技术升级、品质进步及产业结构调整,增强企业竞争力。三是要积极主动,呼吁大家在课堂上总结规律、踊跃发言,在工作中主动担当、刻苦钻研,找差距,剖原因,采取有效措施,解决问题,实现提升和赶超。
培训由著名讲师张一丹讲授,理论与实操兼具,互动传授为主,以体验式、引导式、促动式、参与式的教学方法开展培训,采用情景模拟、角色扮演、专业测试等手段启发教学,重视与学员的互动、体验和交流,同时结合大量的实践案例引导学员,注重实用性,讲究培训的前期准备、过程的控制与引导,以及培训后期的激励与跟进。此次培训内容紧紧围绕突破思维的障碍、全脑思维与创新、认知头脑风暴法和头脑风暴的工具四方面进行深入细致讲解。整个课程妙趣横生又鞭辟入里、寓教于乐又乐有所获。通过本次培训期间学员的精彩表现,最终评选出第九组为优胜团队。
党委副书记、纪委书记范庆文对两天来的培训进行总结,他表示,学无止境,需要大家对所学内容进行用心的感悟、提炼,解放思想,开拓创新,以刀刃向内的勇气查找和解决问题,用担当和使命去攻克难关,在自身岗位上发挥光和热。培训的结束是我们行动的开始,希望大家能够带着所学的方法和工具回到工作中,学有所用,牢固树立“质量第一,品牌至上”的思想,为公司高质量发展作出更大的贡献。
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我们都知道脑分左右脑并且它们分别主持不同的工作左脑负责感知(如语言、分析、推理、计算、理解和判断等)右脑负责创造(如想象力、记忆力、抽象能力、创造力、思维能力等)全脑开发就是要全面激发左右脑的潜能同时对IQ和EQ进行提升能大大促进孩子的智力
为扎实开展好“质量月”活动,补齐短板和差距,优化产品质量,提升公司核心竞争力,形成人人重质量、重创新的优良作风,9月17、18日,新安中联组织开展“全脑思维与创新,推动质量变革行动”专题培训。公司领导班子成员、中层干部、班组长以上管理人员参
思维能力对孩子成长的影响,我想不必多说,很多家长也都已经认识到其重要性。很多教育专家和老师也都发现,思维能力强的孩子,往往学习能力也很强。可以说,灵活的思维能力,会让孩子日后的学习、工作、生活都受益匪浅。不过,培养孩子灵活的思维能力,可不是
全脑思维是很多商家炒的很热的一个教育理念,让很多家长感觉到高大上,但同时心中又很迷惑,这个概念似乎超出了大家的认知,那到底什么是全脑思维呢?本文带大家一起揭开笼罩在全脑思维教育的面纱,让大家更清楚的认识到什么是全脑思维,将这个理念融入平时对
随着全球经济和科技的迅猛发展,全脑教育已成为全球瞩目的教育重点和热点:联合国倡导在 21世纪全面开展人类智慧工程——“全脑工程”;全脑教育早被列入国家“十二五”的重点课题;脑科学与类脑研究也成为国家“十三五”规划的重点项目之一。全脑开发随之
一、机灵鬼全脑思维课程到底是什么?机灵鬼全脑思维课程包含96系列教具,1V6小班制教学,沉浸在更系统化、多样化、个性化、全面化的教学场景及课程体系中,综合提高孩子的专注观察、记忆联想、逻辑推理等八大能力,倍增孩子学习兴趣和教师工作效率!二、
机灵鬼全脑思维课程全是能力训练,每一个都和孩子学习力有关,不要等小学注意力不集中、记忆差、数学理解力不足再发愁,这些能力在幼儿期可以训练的,教研团队实力强,课程设计嘎嘎好!一、专注观察从幼儿专注力的初步建立、正确掌握观察专注的方法熟练应用专
机灵鬼全脑思维课程抓住孩子大脑开发的黄金时期综合提高孩子的八大能力,可发挥空间大,引导孩子主动探索、思考学习。一、抓住孩子大脑开发的黄金时期0~6 岁正是刺激儿童脑部发育的黄金时期。如果想充分挖掘全脑潜力的话,必须充分利用学龄前这段时期。但
机灵鬼全脑思维课程一直坚持互动体验原则、艺术美原则、安全性原则、品牌化原则。一、安全性原则机灵鬼全脑思维课程教具是针对适龄儿童而设计的思维课程+益智教玩具,在安全性方面遵循学龄前儿童的生理及心理发展特点,注重儿童的体格发育情况以及注重人机工
机灵鬼全脑思维课程寓教于乐的儿童教育方法 。 符合当代儿童的成长环境专业的课程教学编排,品质安全的教玩具!一、寓教于乐的儿童教育方法从最早的古希腊哲学家亚里士多德指出"游戏对人的健康发展起着重要影响”到现在由早期教育专家冯德全提出的“游戏式
壹我们小时候常常幻想着,自己能够做到过目不忘,自己能够考试一鸣惊人。结果,自己幻想的这些,最后啥也没实现。究其原因,这或许也跟我们小时候,没有对自己进行专门的训练有关系。如果只靠想象,最后可能什么都无法实现。我们常常对自己有太多期望,随着孩
奈德赫曼是全脑思维之父,他把人的大脑思维模式分为四类,a b c d 每类都代表着不同的思维。第一,a 型思维模式的人逻辑性强,好分析,重事实,强调量化方法。第二,b 形成思维模式的人有条理,重规划、重细节,做事循序渐进。第三,c 形成思维
今天文章的封面图来自奔驰的广告,但内容跟奔驰没什么关系。我想聊的是这张图的内容。心理学上将我们的大脑分为左脑和右脑两个区域。它们分别代表了两种认知思考的能力:逻辑和创造。比如,当我在超市买菜的时候,看到一颗白菜2块钱,三颗白菜5块钱,脑子里
思维导图被称为思考的瑞士军刀,可以帮助孩子进行全脑思考。我们的大脑分为左脑和右脑,左脑负责逻辑推理,更擅长逻辑语言、数学、文字推理分析;右脑负责图像创意,它是一个彩色的世界,更擅长处理图像、音乐、韵律、感情、想象和创造。我们可以看到课堂学习
以下各组三角形中,哪一组比较特殊?答案:E。在其他各项中,颜色都遵循一定的规律,即淡蓝、红、深蓝、绿、黄、粉红。感觉很像找不同,你答对了吗?